Конец августа насыщен рабочими встречами педагогов, организованных в режиме дискуссионных секционных площадок августовской педагогической конференции.  В ходе работы специалисты психолого-педагогического сопровождения познакомились с актуальной организационно-методической информацией по направлениям  деятельности и обсудили стратегии работы городских методических объединений на 2025-2026 г.

26 августа в пространстве ТОПа (территории общения подростков) встретились учителя специальных (коррекционных) классов, учителя-логопеды, учителя-дефектологи СОШ. Тема встречи: «Выбор профессиональных стратегий в работе специалистов, реализующих программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». В ходе заседания были представлены результаты федерального исследования «Комплексный анализ системы общего и дополнительного образования обучающихся с ОВЗ», обсуждены выявленные проблемы и их созвучность актуальному состоянию дел в общеобразовательных организациях города. Интересно было обсудить предложенные варианты городских проектов программ активной социализации детей с ОВЗ и определиться с темами заседаний методического объединения в наступающем учебном году.

27 августа МБДОУ «Детский сад №45» встречал учителей-логопедов и учителей-дефектологов дошкольных образовательных организаций. В 2025-2026 учебном году учителя-логопеды этого детского сада станут руководителями городского методического объединения.  В творческом художественно-литературном русском стиле специалисты презентовали новые темы заседаний городского методического объединения и предложили коллегам методом онлайн голосования выбрать самые актуальные для формирования официального плана. Особенно трогательным моментом стало подведение итогов мини-марафона «Летние приятные», состоящего из мини-заданий, направленных на «перезагрузку» от рабочих задач. Победителем стала Тарасова Надежда, учитель-дефектолог детского сада №12. 

28 августа на встрече в ТОПе собрались педагоги-психологи детских садов. Основой темой встречи стало обсуждение актуальных запросов к психолого-педагогическому сопровождению образования. Темы запросов легли в основу проекта плана городского-методического объединения специалистов. В процессе самостоятельного выбора каждый участник определился с выбором группы по разработке материалов заседаний ГМО и с выбором участия в городских проектах психолого-педагогического сопровождения.

Конструктивные встречи с коллегами, обсуждение идей и стратегий в атмосфере поддержки и профессионального интереса, стали хорошей мотивацией для начала плодотворной работы в новом учебном году.