В рамках городской августовской конференции в МБДОУ «Детский сад № 5 «Цветик-семицветик» состоялась дискуссионная секционная площадка инструкторов по физической культуре детских садов. Мероприятие «Вектор развития: современные подходы к физическому развитию дошкольников в рамках реализации ФОП ДОУ» объединила специалистов, заинтересованных в качественном развитии двигательной сферы детей. В центре внимания оказались не только теоретические основы, но и конкретные методики, которые можно применять в ежедневной работе с дошкольниками.

Педагоги обменялись опытом по формированию двигательной активности детей, интеграции здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс и адаптации физкультурной работы к требованиям Федеральной образовательной программы дошкольного образования. Ключевым событием площадки стало выступление Пестряевой Л.Ш., кандидата педагогических наук, доцента, опытного педагога, давно зарекомендовавшего себя в сфере образования. Центральной темой стала адаптивная физическая культура — важное направление, позволяющее сделать занятия доступными для людей с разными особенностями здоровья и уровня физической подготовки.

   В своей презентации «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми ОВЗ в дошкольных учреждениях» она осветила ключевые подходы к организации занятий, особенности подбора упражнений с учётом индивидуальных возможностей занимающихся, а также актуальные методические рекомендации для специалистов.

   В ходе выступления были рассмотрены принципы дифференциации нагрузки, способы адаптации типовых комплексов упражнений, критерии оценки динамики результатов и правила безопасного проведения занятий.

  Участники встречи смогли задать вопросы и обсудить практические аспекты внедрения АФК в работу.

Солина Т.А., инструктор по физической культуре детского сада № 50 «Непоседа», подробно рассказывала о значении самообразования педагогов, она сделала акцент на том, что самообразование - это не просто формальность, а ключевой инструмент профессионального роста. Татьяна Алексеевна помогла коллегам понять: чтобы идти в ногу со временем и находить свежие подходы к работе с детьми, педагогу нужно постоянно самому добывать новые знания - изучать современную методическую литературу, знакомиться с передовым опытом других инструкторов по физической культуре, осваивать новые педагогические технологии, анализировать свою практику. Она показала, как правильно выстроить план самообразования: выбрать тему, которая откликается лично и одновременно решает задачи сада, подобрать источники и определить, как полученные знания применить на практике.

Иванова О.И., инструктор по физической культуре детского сада № 5 «Цветик-семицветик», представила методику применения педагогических кейсов в образовательном процессе. Этот метод позволяет не только вовлечь детей в активный образовательный процесс, стимулировать их интерес к физическим упражнениям, но и формирует основы здорового образа жизни с самого раннего возраста. В качестве практической иллюстрации был использован сюжет одного из разработанных ею занятия: на его примере педагог продемонстрировала последовательность работы с кейсом, способы постановки проблемных вопросов и приёмы организации групповой дискуссии для поиска решений.

Завершилась встреча блоком вопросов и ответов, где участники обсудили типичные рабочие ситуации и возможные пути их решения.

 Организаторы отметили высокий уровень вовлечённости участников и подчеркнули, что подобные встречи способствуют профессиональному росту педагогов и позволяют совершенствовать физкультурно ‑ оздоровительную работу в дошкольных учреждениях.